MODÜL 5

Soru 1 : Öğrenmeyi nasıl değerlendiririm?

Cevap 1 : Özdeğerlendirme ve akran değerlendirmesi yaparım. Öğrendiklerini gerçek hayatta kullanıp kullanmadıklarını gözlemlerim.

Soru 2 : Öğrencileri değerlendirme sürecine nasıl dahil ederim?

Cevap 2 : Öğrencilerin kendilerini ve birbirilerini değerlendirmelerine fırsat veririm. Grup değerlendirmesi yaptırırım.

Modül 5 Soruları

Soru:1.Öğrenmeyi nasıl değerlendiririm?
Cevap:1.Küçük Günlük Denetim Listesi, Proje Denetim Listesi ve Özdeğerlendirme aracı ile öğrenmeyi değerlendiririm.

Soru:2. Öğrencileri değerlendirme sürecine nasıl dahil ederim?
Cevap:2.Öğrencileri değerlendirmeye akran formları, öz değerlendirme formları ve küçük günlük denetim listesi formları ile dahil ederim. Ayrıca ünite süresince yapılan çalışmalarda, öğretmen öğrenci işbirliğiyle öğrencileri değerlendirmeye dahil edebilirim.

modil 5

Soru1:Öğrenmeyi nasıl değerlendiririm?

Cevap1:Öğrenci eğitimini bitirdikten sonra bize verdiği dönütlere bakmak gerekir.
Soru2. Öğrencileri değerlendirme sürecine nasıl dahil ederim?

Cevap2:Öğrencileri değerlendirmeye , öz değerlendirme formları ve tutum ölçekleriyle dahil ederim. Ayrıca ünite süresince yapılan çalışmalarda , öğretmen öğrenci işbirliğiyle öğrencileri değerlendirmeye dahil edebilirim.

modil 4

Soru: 1.Öğrenci örneklerinin hazırlanması ünite beklentilerimi aydınlatmama ve öğretim tasarımmı geliştirmeme nasıl yardım edebilir?
Cevap: 1. öğrencilerin seviyesine uygun ve onların anlayacağı proje yapmama yardımcı olur.

Soru: 2.Öğrenciler projelerini hazırlarken onların öğrenme hedeflerini gerçekleştirmelerini nasıl sağlayabilirim ?
Cevap: 2. Konuyu basite indirgeyerek, anlaşılır biçime getirerek, projelerini hazırlarken gerekli araç gereç ve kaynakları sunarak sağlayabilirim.

modil 2

Soru 1 : Öğretim programı tasarım soruları öğrenmeyi nasıl destekler?
Öğrencilerin dikkatini çekerek konuya daha iyi odaklanmalarını sağlar..

Soru 2 : Sürekli bir öğrenci merkezli değerlendirmeyi nasıl planlayabilirim?
Öğrenciye bilgiyi bizim aktarmamız değil öğrencinin bilgiye kendisinin nasıl ulaşması gerektiğini öğretilmesi ğerekir.

modil 1 soruları

Soru:Projeler, öğrencilerimin standartları yakalamasına ve 21. yüzyıl becerilerini geliştirmesine nasıl yardımcı olabilir?
Cevap: Öğrencileri bilğiye nasıl uluşacaklarını göstere bilirsek,nasıl büyük yeteneklerin ortaya çıktığını görürüz.Bunları yapabilmek için üreten bir toplum olmak gerekmektedir.Üretmek teknolojiyi iyi kullanmayı gerektirmektedir.Günümüzde birçok üretim teknolojiye dayanmaktadır.Öğrencilerde projeler yolu ile üreten, üretirken çevresi ile etkileşime girip sosyalleşen , kendine güvenen, eleştiriye açık, bilgiye nasıl ulaşılması gerektiğini , teknolojiyi en iyi şekilde kullanmasını bilen bireyler olma konusunda bilinç aşılayabiliriz .

Soru:Öğrenmeyi arttırmak için projeleri nasıl kullanabilirim?
Cevap:Hepimizin de bildiği gibi en iyi öğrenme yaparak yaşayarak öğrenmedir.Projeler yoluyla öğrencilerin neyi en iyi şekilde yaptıklarını öğretmeni ,hem kendileri hem de arkadaşları görebilir.Projeler yoluyla eksiklerini gidererek zamanla en iyi yapabildiğinden başlayarak kolaydan zora giderek arkadaşları ile etkileşim içinde öğrenmeyi arttırabiliriz.

Modül 5 Soru ve Cevapları

Modül 5 Soru ve Cevapları
Soru1:Öğrenmeyi nasıl değerlendiririm? Cevap1:Öğrenme temel olarak bir süreç ve bireysel olduğu için nitelik ve nicelik olarak farklı değerlendirme ölçekleri uygulanmasında fayda vardır.. Soru2. Öğrencileri değerlendirme sürecine nasıl dahil ederim? Cevap2:Akran değerlendirme, öz değerlendirme, tutum ve işbirliği ölçekleri uygulanabilir.Ürün çıktılarına uygulanacak kriterler önceden grup olarak belirlenip değerlendirme yapılır.

Modül 5 Soru ve Cevapları

Soru1:Öğrenmeyi nasıl değerlendiririm?

Cevap1:Özdeğerlendirme, akran değerlendirmesi ve konu ile ilgili sorular sorarak öğrenmeyi değerlendiririm.

Soru2. Öğrencileri değerlendirme sürecine nasıl dahil ederim?

Cevap2:Öğrencileri değerlendirmeye akran formları , öz değerlendirme formları ve tutum ölçekleriyle dahil ederim. Ayrıca ünite süresince yapılan çalışmalarda , öğretmen öğrenci işbirliğiyle öğrencileri değerlendirmeye dahil edebilirim.

Modül 5 Soru ve Cevapları

Soru 1:Öğrenmeyi nasıl değerlendiririm?
Cevap 1: Değerlendirme farklı değerlendirme sistemleri vasıtasıyla yapılmalı ki her türlü kazanım ölçülebilsin.
Soru 2:Öğrencileri değerlendirme sürecine nasıl dahil edebilirim?
Cevap 2:Öğrenci merkezli değerlendirme etkinliklerinin de değerlendirme yöntemlerimiz içerisinde olması lazım; bu sayede, öğrencilerinde eksik öğrenmelerini görmeleri sağlanır ve eksik öğrenmelerini gidermelerine imkan sağlanmış olur

Modül 3 Soru ve Cevapları

Soru1)İnterneti kendi öğretimimi ve öğrencilerin öğrenmesini desteklemek için nasıl kullanabilirim?
Cevap1)Blog,wiki ve çevrimiçi dasyaları kullanarak interneti daha aktif kullanmayı sağlayabiliriz böylece öğrencilerin düşünce ve fikirlerini ve projelerini başkalarıyla paylaşması sağlanabilir.
Soru2)İnternetin sorumlu ve uygun kullanımını nasıl sağlayabilirim?
Cevap2)Araştırma sitelerini önceden kontrol ederek, rehberlik ederim, öğrenci velilerinden sitelere giriş izinlerini alarak güvenli ve aynı zamanda sorumlu kullanımı sağlayabilirim.

MODÜL 3 SORU VE CEVAPLARI

Soru-1:İnterneti kendi öğretimimi ve öğrencilerin öğrenmesini desteklemek için nasıl kullanabilirim?

Cevap-1:İnterneti ; proje başında ve porojeye devam ederken bilgi kaynaklarına ulaşmada , bulunan bilgilerin paylaşımında , öğrencilerin etkileşimini artırmak için kullanabilirim.

Soru-2:İnternetin sorumlu ve uygun kullanımını nasıl sağlayabilirim?

Cevap-2:Öğrencilere projeye başlamadan önce telif hakları ve etik kurallar ile ilgili bilgi vererek onların interneti daha sorumlu kullanmalarını sağlayabilirim.

MODÜL 4

Soru 1: Öğrenci örneklerinin hazırlanması ünite beklentilerimi aydınlatmama ve öğretim tasarımımı geliştirmeme nasıl yardım edebilir?

Cevap 1: Öğrenci örneklerinin hazırlanması öğrencilerin seviyesine inmek ve öğrencinin gözüyle konulara bakmaktır. Bu yönüyle faydalı olabilir.

Soru 2: Öğrenciler projelerini hazırlarken onların öğrenme hedeflerini gerçekleştirmelerini nasıl sağlayabilirim?

Cevap 2: Öğrenciler projelerini hazırlarken onların araç gereçleri bulmasında onlara rehberlik eder, proje süresince değerlendirmelerdeki eksiklerin giderilmesini sağlayarak hedeflere ulaşmasını sağlarım.

MODÜL 4

Soru1: Öğrenci örneklerinin hazırlanması ünite beklentilerimi aydınlatmama ve öğretim tasarımımı geliştirmeme nasıl yardım edebilir?
Cevap 1: Öğrenci ihtiyaçları dikkate alınır, onlar gibi düşünerek anlayacakları tarzda planlama yapılabilir.

Soru2: Öğrenciler projelerini hazırlarken onların öğrenme hedeflerini gerçekleştirmelerini nasıl sağlayabilirim?
Cevap2:Temel soruyla öğrencilerimin dikkatini çeker, merak etmelerini sağlayarak oNları güdülerim. Bundan sonrada proje hedefleri konusunda onları bilgilendirir, bunlara yönelik çalışmalarını sağlarım.

MODÜL 4

Soru1: Öğrenci örneklerinin hazırlanması ünite beklentilerimi aydınlatmama ve öğretim tasarımımı geliştirmeme nasıl yardım edebilir?Cevap 1:Empati yaparak beklentilere birde öğrenci gözü ile bakmamızı sağlar.Seviye hedeflerinde gerçekçilik sağlar.Öğretim tasarımının yapılabilirliğini pekiştirerek projeksiyon oluşturur.
Soru2: Öğrenciler projelerini hazırlarken onların öğrenme hedeflerini gerçekleştirmelerini nasıl sağlayabilirim ?
Cevap2:Gözlem yaparak,rapor alarak süreci kontrol eder ve öz eleştiri yaptırırım.Gerekirse hedeflerede revizyona giderim.Ürün oluşumunda genel kabul gören objektif kıstaslarla çalışırım.

MODÜL 4

Soru1: Öğrenci örneklerinin hazırlanması ünite beklentilerimi aydınlatmama ve öğretim tasarımımı geliştirmeme nasıl yardım edebilir?

Cevap 1: Öğrenci örneklerinin hazırlanması ünite beklentilerimi hazırlarken yapmış olduğum eksiklikler ve hatalar varsa bunları görmemi ve eksiklikler varsa tamamlamamı sağlar.

Soru2: Öğrenciler projelerini hazırlarken onların öğrenme hedeflerini gerçekleştirmelerini nasıl sağlayabilirim ?

Cevap2: Öğrencilere rehberlik eder, onlara proje sürecinde sorular sorarak öğrenme hedeflerini gerçekleştirmelerine yardımcı olurum.

Modül 4 Soru ve Cevapları

Soru: 1.Öğrenci örneklerinin hazırlanması ünite beklentilerimi aydınlatmama ve öğretim tasarımımı geliştirmeme nasıl yardım edebilir?

Cevap: 1.

• Daha sağlıklı öğretim etkinlikleri hazırlamamamızı sağlar.
• Öğrenci ihtiyaçları daha çok ortaya çıkar.

Soru: 2.Öğrenciler projelerini hazırlarken onların öğrenme hedeflerini gerçekleştirmelerini nasıl sağlayabilirim ?

Cevap: 2.

• Öğrencilere proje aşamasında sadece rehberlik ederek, başlangıç, ara, son değerlendirmelerinde sorular sorarak onların öğrenme hedeflerini gerçekleştirmelerine yardımcı olurum

modul 4 soruları cmc

Soru: 1.Öğrenci örneklerinin hazırlanması ünite beklentilerimi aydınlatmama ve öğretim tasarımmı geliştirmeme nasıl yardım edebilir?
Cevap: 1. Öğrenciler gibi düşünerek onların anlayacağı tarzda planlama yapmamı sağlar

Soru: 2.Öğrenciler projelerini hazırlarken onların öğrenme hedeflerini gerçekleştirmelerini nasıl sağlayabilirim ?
Cevap: 2. Öğrenciler projelerini hazırlarken değerlendirme formları kullanarak hedefe ulaşıp ulaşmadıklarına bakarım.

Modül 4 Soruları

Soru: 1.Öğrenci örneklerinin hazırlanması ünite beklentilerimi aydınlatmama ve öğretim tasarımmı geliştirmeme nasıl yardım edebilir?
Cevap: 1. Kendimi öğrencinin yerine koyarak onun seviyesine göre düşünür ve onların anlayacağı seviyede çalışmalar yapmama yardımcı olur.

Soru: 2.Öğrenciler projelerini hazırlarken onların öğrenme hedeflerini gerçekleştirmelerini nasıl sağlayabilirim ?
Cevap: 2. Konuyu basite indirgeyerek, anlaşılır biçime getirerek, projelerini hazırlarken gerekli araç gereç ve kaynakları sunarak sağlayabilirim.

Dreamweaver ve Metinler (Texts)

Dreamweaver ve Metinler (Texts)
Text & HTML

İlk önce HTML içerisindeki metin ve biçim kavramlarına biraz deyinelim. HTML de kullanılan başlıca metin biçimleri şunlardır.


Temel metin biçimleri

Paragraph: Paragraflarımız oluşturan

....

tagları arasında yer alan biçimdir.
Heading: Başlık anlamına gelir 6 farklı heading türü vardır. (Heading 1, Heading 2.... Heading 6) Türüne göre

...

yada .... biçiminde kullanılır. Heading 1 en büyük, Heading 6 en küçük başlıktır.
Preformated:

....

tagına karşılık gelen biçimlendirme türüdür. Bu biçimde metin çıktısı olduğu gibi verilir. Yani fazladan boşluklar doğrudan ekrana yansıtılır, Enter'a basılan yerler (n) alt satıra kaydırılır, tablar, sekme biçiminde görüntülenir vs.
Bunlar en temel HTML metin etiketleri idi. Birde HTML stil olarak isimlendirilen ve HTML içinde standart olarak tanımlı gelen ve her Tarayıcı tarafından tanınan standart stiller mevcuttur.
DW içinde bu stillere Text / Style menüsü ile ulaşabilirsiniz.

Text menüsü ve metin biçimleri

Metin biçimlendirmek

Biçimlendirme işlemini Property Inspector (Properties) panelinden yapacağız. Bu paneldeki tüm ayarları Text menüsü altında yer alan alt menüler ile de yapabileceğinizi söylemeden geçmeyelim. Bu paneldeki başlıca öğeler;

Properties panel vs CSS ilişkisi
Format: HTML biçimleri olarak anlattığımız Heading, Paragraph.... Kısmı. .(Text / Paragraph Format)
Link: Bu ise seçili durumdaki metin veya metin grubuna bir link atamaya yarar. Buraya direk adres veya dosya ismi yazarak yada yanındaki klasör simgesine tıklayarak (Browse/Gözat) link ile bağlanacak dosyayı seçebilirsiniz. Bu kısmı doldurduktan sonra yanındaki Target alanı da aktif hale gelecektir. Target ise Frameler ile çalışan tasarımcılar için bağlanan linkin hangi frame içinde açılacağını belirtmeye yarayan "hedef" kısmıdır. (Insert / Hyperlink)
Font: Bu drop down menü ile HTML içinde en uyumlu yazı tiplerinin tanımlı olduğu bir menüye ulaşabilirsiniz. Buradan Sayfamıza eklediğimiz metinin yazı tipini belirliyoruz. (Text / Font)
Size: Metnimizin yazı tipi büyüklüğünü belirtir. 1 ile 7 arasında bir rakam olabilir. .(Text / Size)
Color: Metnimizin rengini belirler. Tıklayarak rengi siz seçebileceğiniz gibi bir grafik programında kopyaladığınız renk kodunu direk yapıştırarak da rengi belirleyebilirsiniz. DW aynı zamanda ekrandaki bir bölgeden renk kodu çalabilmektedir.(Text / Color...)
Unordered list: Madde imi işaretleri kullanarak liste yaratmaya yarar. Basılan her Enter da yeni bir liste öğesi oluşturulur. .(Text / List / Unordered)
Ordered list: Numaralandırma yaparak liste yaratmaya yarar. Basılan her Enter da yeni bir liste öğesi oluşturulur. .(Text / List / Ordered)
Text Outdent: Paragrafı bir sekme (Tab) dışarı kaydırır. .(Text / Outdent)
Text Indent: Paragrafı bir sekme (Tab) içeri kaydırır. .(Text / Indent)
Bold: Kalın yazmak için kullanılır. .(Text / Style / Bold)
Italic: Eğik yazmak için kullanılır. .(Text / Style / Italic)
Align Left: Sola hizala. .(Text / Align / Left)
Align Center: Ortaya hizala. .(Text / Align / Center)
Align Right: Sağa hizala. .(Text / Align / Right)
Justify: İki yana hizala.(Text / Align / Justify)

Yazı tipi listesini düzenlemek

Zira sizin çok hoşunuza giden şatafatlı fontlarınızın herkeste olmadığını aklınızdan çıkarmamanız gerekiyor. Yani yeni bir font tanımlaması yaparken Web ve Dünya standartlarındaki fontlardan birini seçmelisiniz. Örneğin Arial her Win9x yüklü bir bilgisayarda bulunan bir fonttur.

Yazı tipi düzenleme iletişim penceresi
Ayrıca Insert paneli altında yer alan "Text" sekmesinden de metin biçimlendirme işlemleri ile ilgili birçok araca ulaşabilir ve sayfanızda yer alan metinleri kolayca düzenleyebilirisiniz.

Insert panelde yer alan Text sekmesi

Metinlere link vermek

Bir HTML sayfasında en çok kullanılan ve beklide kullanılması gereken text-linkler sayfaların birbiri ile olan bağlantılarını sağlar ve sayfalar arası geçişleri düzenler.
Sadece metinlere değil, resimlere de link verebilme şansına sahibiz. Biz burada metinlere nasıl link vereceğimize değineceğiz.

Bir text'e link vermek için;

Öncelikle link vermek istediğiniz metni seçin Arkasından seçili metnin üzerine sağ tıklayıp ve "Make Link" seçeneğine seçin.

Sağ tuş menüsü ile link vermek için

Yada metni seçtikten sonra doğrudan Properties Panelinden "Link" kısmına bağlantının URL sini yazarak da (yandaki klasör simgesine tıklayarak Gözat da diyebilirsiniz) link verebilirsiniz.

Properties panelinden link vermek için

Eğer harici bir web sayfasına link vermeniz gerekiyorsa mutlaka adresin başına http:// yazmanız gerekiyor.
Mail adreslerine link vererek ziyaretçilerin bilgisayarında kurulu olan Outlook Express benzeri bir programla size e-mail yollamasını sağlayabilirsiniz. Bunun için mail linki verirken mail adresinin başına "mailto:" yazmanız yeterlidir. Bunun dışında Insert Panelden Common kategorisi altındaki Email link isimli düğme ile de mail linkler yaratmanız mümkün.

E-mail linki ekleme penceresi

Birde çok daha detaylı linkler yaratabilmek için; Insert / Hyperlink menüsünü kullanabilirsiniz. Açılan iletişim penceresinden bir link için yapabileceğiniz en detaylı ayarları gerçekleştirebilirisiniz.

Gelişmiş link ekleme iletişim penceresi

Dynamic metin (Dinamik text)

Bu konu daha çok sunucu modelleri ile çalışırken kullandığımız konuları kapsamına giriyor. Fakat yeri gelmişken açıklayalım. DW içerisinde desteklenen sunucu modellerinden biri ile sunucu taraflı (Server side) bir dili kullanıyor iseniz Veritabanına ulaşıp bir Recordset yarattıktan sonra verileri sayfaya yazdırdığımız anda yazdırdığımız bu veriler artık Dinamik nitelik taşıyan bir obje durunu alırlar. DW içerisinde bu "Dynamic" kavramı oldukça fazla geçiyor. Dynamic Table, Dynamic list menu vs. Bunlar ilerideki konularda çok daha ayrıntılı bir biçimde açıklanacak. Şimdilik bu kadar ile yetinelim.

Özel karakterler

Dokümanlarımızda para birimlerinin sembolleri veya bilimsel ifadeler gibi özel karakterleri metin içerisinde kullanmak isteyebiliriz. Bu gibi durumlar için HTML içerisinde özel kodlar ile ifade edilen özel karakterleri kullanmak en kolay yol olacaktır. DW içerisinde özel karakterlere Insert paneli altında yer alan "Text" sekmesinden ulaşabilir ve sayfanıza ekleyebilirsiniz.

Insert panelde yer alan Text sekmesi

En sık kullanılan karakterler kolay ulaşım açısından menüye eklenmiş durumda, bu karakterlerin dışında bir şey eklemek için menüden "Other Characters" menüsüne tıklayarak diğer karakterlere de ulaşabilirsiniz.

Özel karakter ekleme penceresi

video, resim ve flash ekleme için tıklayınız

MODÜL 2

SORU 1: Öğretim programı tasarım soruları öğrenmeyi nasıl destekleyebilir?

Öğretim proramı tasarım soruları öğrecinin konu hakkındaki bilgi seviyesini belirler. Bu na göre öğrencinin konuya olan ilgisi çekebilir.





SORU 2 : Sürekli bir öğrenci merkezli değerlendirmeyi nasıl planlarım?

Öğrencilerinin ilgi ve konu bilgi seviyelerini öğrendikten sonra;

Öğrencilieri gruplandırırım,

Her öğrencinin belirlenen plan çerçevesinde hareket etmesini sağlarım bu esnada öğrenciliein biribirlerini denetlemerini sağlarım.

MODÜL 2

Soru 1 : Öğretim programı tasarım soruları öğrenmeyi nasıl destekler?
Öğrencilerin dikkatini çekerek konuya daha iyi adapte olmalarını sağlar.Aynı zamanda düşünmelerini, yorumlamalarını ve merak etmelerine katkıda bulunur.

Soru 2 : Sürekli bir öğrenci merkezli değerlendirmeyi nasıl planlayabilirim?
Yapılan etkinliklerle ve yöneltilen düşündürücü ve farklı sorularla öğrenci devamlı konunun merkezine çekilebilir.Öğrenciye bilgiyi bizim aktarmamız değil öğrencinin bilgiye kendisinin ulaşması sağlanmalıdır.Öğrencinin bilgiyi günlük hayatta kullanılabilecek düzeye indirgenerek bu bilgiye ulaştığında günlük hayatta aktif olarak uygulayabilmesi gerekir.

MODÜL 2

Soru 1 : Öğretim programı tasarım soruları öğrenmeyi nasıl destekler?

Cevap : Öğretim programı, tasarım sorularıyla öğrencide merak uyandırarak öğrencileri derse daha iyi motive edebilir. Öğrenciyi bu sorularla çok yönlü düşünmeye sevk eder. Öğrencinin hazır bulunuşluk seviyesini dikkate alamamızı sağlar. Değerlendirme yaparken, önceden program sorularını hazırlayacağımız için neyi nasıl değerlendireceğimizi önceden biliriz.



Soru 2 : Sürekli bir öğrenci merkezli değerlendirmeyi nasıl planlayabilirim?

Cevap : Öğrencinin yaparak - yaşayarak öğrenmesini sağlayacak şekilde planlayarak sağlanabilir.

MODÜL 1

Soru1: Projeler, öğrencilerimin standartları yakalamasına ve 21. yüzyıl becerilerini geliştirmelerine nasıl yardımcı olabilir?
Projeler meraklı ve yeni şeyler denemeye istekli , problemleri meydan okuma olarak gören, değişimi isteyen ve öğrenmeden zevk alan öğrenciler yetişmesine yardımcı olur

Soru2: Öğrenmeyi artırmak için projeleri nasıl kullanabilirim?
İlgilerine ve çevre şartlarına göre proje öğrencilere verilmelidir.

MODÜL 2 SORU VE CEVAPLARI

Soru 1: Öğretim programı tasarım soruları öğrenmeyi nasıl destekleyebilir?

cevap: Projeye başlamadan önce öğrenciye sorulan öğretim programı tasarım soruları, öğrencinin konuya olan ilgisini arttırır ve öğrencinin bu sürece katılmasını sağlar.

Soru 2: Sürekli bir öğrenci merkezli değerlendirmeyi nasıl planlarım?

cevap: Süreç içinde akran değerlendirmesi ve özdeğerlendirmeyi sağlayarak öğrencinin değerlendirme aşamasında hep aktif olmasını sağlarım.

Modül 2 Soru ve Cevapları

Soru 1: Öğretim programı tasarım soruları öğrenmeyi nasıl destekleyebilir?
Cevap: Öğretim programı tasarım soruları, projenin her adımında öğrencinin kendisini sorgulmasını sağlar ve eleştirisel düşünmenin gelişiminde rol oynar.
Soru 2: Sürekli bir öğrenci merkezli değerlendirmeyi nasıl planlarım?
Cevap: Sürekli bir öğrenci merkezli değerlendirmeyi planlamak için projenin her adımında öğrencileri değerlendirme sürecine dâhil etmek gerekir.

Modül 2

1-Soru 1: Öğretim programı tasarım soruları öğrenmeyi nasıl destekleyebilir?
CEVAP:*Sorulanlara karşı ilgi uyandırarak sorunun kişiselleşmesini ve çözümüne yönelik düşünce gelişimini tetikler.
*Kuluçka dönemi için zaman kazandırır.
*Sorumluluk duygunu pekiştirir.
*Sahiplenme, ilgi duyma ve ortak çözümler ile toplumsal paydaşlık sağlar.
*Düşünmeyi düşündürür.
2-Sürekli bir öğrenci merkezli değerlendirmeyi nasıl planlarım?
*Ünite tanıtım aşamasından değerlendirme aşamasına kadar her alanda gözlem,rapor alma ve sorularla süreç değerlendirmesi için veri toplanmasını sağlarım.
*Toplanan verilerin değerlendirilmesi için öğrencilere kıstaslar belirletirim.
*Değerlendirmeleri kaçınılmaz olarak zeka alanları ile ilişkilendiririm.

cmce modul2 soruları

Soru 1: Öğretim programı tasarım soruları öğrenmeyi nasıl destekleyebilir?

cevap: Öğrencinin hazırlayacağı projeye başlamadan önce temel kavramları kavramasına yardımcı olur. işlenecek konu hakkında ilgi uyandırılması açısından tasarım soruları önem taşımaktadır.

Soru 2: Sürekli bir öğrenci merkezli değerlendirmeyi nasıl planlarım?

cevap: Öğrencilerin arkadaşlarına sürekli soru yöneltmesine imkan veren bir planlama yaparım.

Modül 1 Soruları

Soru: 1.Projeler, öğrencilerimin standartları yakalamasına ve 21. yüzyıl becerilerini geliştirmelerine nasıl yardımcı olabilir?
Cevap: 1. Projeler öğrencilerimin sorumluluk alma, iletişim kurabilme, paylaşma, işbirliği yapma, kendilerini tanıma, yaratıcı ve sosyal sorumluluk alma becerilerini geliştirir.

Soru:2. Öğrenmeyi artırmak için projeleri nasıl kullanabilirim?
Cevap:2. Seçilen konular, ilgilerine ve çevre şartlarına göre bireysel veya grup halinde öğrencilere verilir. Hazırlık aşamasında öğrencilere rehberlik edilir. Öğrencilerin üniteye uygun çalışmalar yapmaları sağlanır. Belirli konu sonlarında sınıfla paylaşmaları istenir.

Modül 2 Soruları

Soru 1: Öğretim Programı Tasarım Soruları Öğrenmeyi nasıl destekleyebilir?
Cevap:Öncelikle öğrenmeyi hazırlar. Öğrenciyi üniteyi hazır bulunuşluk düzeyini belirlemede yardımcı olur. Daha sonra ünitenin kavranmasına yönelik ip uçları verir.
Soru 2: Sürekli bir öğrenci merkezli değerlendirmeyi nasıl planlarım?
Cevap: Öğrencinin kendini değerlendirme planlaması yapması konusunda öğrenciye destek olurum. Ancak öğrencinin kendi ilerlemesini gerçekçi bir şekilde yapması için planlamanın öğrenci tarafından sahiplenilmesi gerekir.

Modül 2 Soruları

Soru: 1.Öğretim ProgramıTasarım Soruları öğrenmeyi nasıl destekleyebilir?
Cevap: 1.Öğrencinin çalışmalarını nasıl yapması gerektiği hakkında fikir sahibi olmasını ve çalışmalarını yönlendirmesini sağlar.

Soru: 2.Sürekli bir öğrenci merkezli eğitimi nasıl planlarım?
Cevap: 2.Öğrencilerin seviyelerine uygun konular belirler, bu konular üzerinde çalışırken grup oluşturarak yardımlaşmalarını sağlarım.

Modül 2 özet Yalçın ALBAYRAK

1-Öğretim programı tasarım soruları öğrenmeyi nasıl destekleyebilir ?
Bireyin plan dahilinde çalışmasını sağlar
Neyi öğrenmesi gerektiğini öğrenir


2-Sürekle bir öğrenci destekli değerlğndirmeyi nasıl planlarım?
Aşamaları seviyelere bölerim.
Grup oluştururum ve birbirlerini denetlemesini sağlarım.

TEMEL SORU

Temel Sorular:
Tüm konularla kesişen büyük, kalıcı fikirler ortaya atar. Bunlar, birçok unite, konu ve hatta bir yıllık çalışmanın bedeli arasında bir köprü oluştururlar.
Birçok cevabı vardır. Bu soruların cevapları bir kitapta bulunmaz. Bunlar çoğunlukla yaşamın büyük sorularıdır. Örnek: ‘Ben kardeşimin koruyucusu muyum?’
Öğrencilerin dikkatini çeker ve üst düzey düşünme gerketirir; öğrencileri, düşünmelerini dikkatle incelemeye, değerlerini uygulamaya koymaya ve deneyimlerini yorumlamaya zorlarlar.Unite Soruları:

Albayrak modül1 soruları

SORU1: Projeler, öğrencilerimin standartları yakalamasına ve 21. yüzyıl becerilerini geliştirmelerine nasıl yardımcı olabilir?

CEVAP1 : Projeler öğrencilerin okul sonrası hayatında karşılaşacağı durumlaru ait çözümleri kısa zamanda ulaşmasını sağlar.



SORU2: Öğrenmeyi artırmak için projeleri nasıl kullanabilirim?

CEVAP2 : Öğrenmeyi arttırmak için projelerde öğrenciler araştırma ve soru sormaya yönlendirerek etkin katılımını sağlanır böylelikle yaparak ve yaşayarak öğrendiği için kalıcı öğrenmeler oluşur.

Modül 1 Soru ve Cevapları

Soru:Projeler, öğrencilerimin standartları yakalamasına ve 21. yüzyıl becerilerini geliştirmesine nasıl yardımcı olabilir?
Cevap: Günümüzde bilgi sürekli olarak kendini yenilemekte ezberlenen bilgiler de belirli bir zaman sonra geçerliliğini kaybetmektedir. Sürekli bilgi toplumu olmaktan ve çağa ayak uydurmaktan bahsedilmekte.Bunları yapabilmek için üreten bir toplum olmak gerekmektedir.Üretmek teknolojiyi iyi kullanmayı gerektirmektedir.Günümüzde birçok üretim teknolojiye dayanmaktadır.Öğrencilerde projeler yolu ile üreten, üretirken çevresi ile etkileşime girip sosyalleşen , kendine güvenen, eleştiriye açık, bilgiye nasıl ulaşılması gerektiğini , teknolojiyi en iyi şekilde kullanmasını bilen bireyler olma konusunda bilinç aşılayabiliriz .
Soru:Öğrenmeyi arttırmak için projeleri nasıl kullanabilirim?
Cevap:Hepimizin de bildiği gibi en iyi öğrenme yaparak yaşayarak öğrenmedir.Projeler yoluyla öğrencilerin neyi en iyi şekilde yaptıklarını öğretmeni ,hem kendileri hem de arkadaşları görebilir.Projeler yoluyla eksiklerini gidererek zamanla en iyi yapabildiğinden başlayarak kolaydan zora giderek arkadaşları ile etkileşim içinde öğrenmeyi arttırabiliriz.

Modül 1 Soru ve Cevapları

SORU1: Projeler, öğrencilerimin standartları yakalamasına ve 21. yüzyıl becerilerini geliştirmelerine nasıl yardımcı olabilir?
CEVAP2: Projeler sayesinde öğrenciler araştırma yapmaya yönlendirilir. Bu da öğrenciye tekbaşına ve grup içerisinde sorumlu bir birey olmalarını sağlar, bunu da hayatının her alanında kullanmasına olanak sunar. Yani öğrenci 21. yy'nin gerektirdiği teknolojik gelişmelerden sonuna kadar yararlanmasını bilir.

SORU2:Öğrenmeyi artırmak için projeleri nasıl kullanabilirim?
CEVAP2: Öğrenmeyi artırmak için herşeyden önce öğrenciye projeyi bir görevmiş gibi değil, öğrenciye "ben yaptım benim bir ürünüm" duygusunu kazandırmak ve hazırladığı projeyi gerçek hayatla ilişkilendirerek öğrenciye aktarmak.

Modül 1 soru ve cevapları

SORU1: Projeler, öğrencilerimin standartları yakalamasına ve 21. yüzyıl becerilerini geliştirmelerine nasıl yardımcı olabilir?

MODÜL 1

SORU1: Projeler, öğrencilerimin standartları yakalamasına ve 21. yüzyıl becerilerini geliştirmelerine nasıl yardımcı olabilir?

CEVAP1: Öğrencinin bireysel bir dünyası ve geniş bir bakış açısı olduğu zaman ilginç ve yararlı fikirler ortaya koyabilir.Bunu gerçekleştirebilmesi içinde 21.yüzyıl becerilerini kavramış ve bu becerileri günlük hayattaki sorunlara karşı kullanabiliyor olmasıdır. Bunlarında projelerle mümkün olabileceğini düşünüyorum.

SORU2: Öğrenmeyi artırmak için projeleri nasıl kullanabilirim?

CEVAP2 : Öğrenmeyi arttırmak için; öğrencinin öğrenmesi gereken ünitenin veya konunun hayatta kullanılabilir olduğuna inanması gerekir. Bunun için projelerimi ünitenin veya konunun hayata geçirilmesi boyutunda kullanabilirim.

Modül 1 Soru ve Cevapları

SORU1: Projeler, öğrencilerimin standartları yakalamasına ve 21. yüzyıl becerilerini geliştirmelerine nasıl yardımcı olabilir?

CEVAP1 : Projeler öğrencilerin okul içi ve sonrası sosyal ve iş yaşamında ihtiyaç duyacağı sorumluluk alma, kişiler arası iletişim becerilerinde yardımcı olacaktır.

SORU2: Öğrenmeyi artırmak için projeleri nasıl kullanabilirim?

CEVAP2 : Öğrenmeyi arttırmak için projelerde öğrenciler araştırma ve soru sormaya yönlendirerek etkin katılımını sağlanır böylelikle yaparak ve yaşayarak öğrendiği için kalıcı öğrenmeler oluşur.

MODÜL 1

Soru1: Projeler, öğrencilerimin standartları yakalamasına ve 21. yüzyıl becerilerini geliştirmelerine nasıl yardımcı olabilir?

CEVAP : Projeler öğrencilerimin sorumluluk alma, iletişim kurabilme, paylaşma, işbirliği yapma, kendilerini tanıyıp yönlendirebilme ve sosyal sorumluluk alma becerilerini geliştirir.

Soru2: Öğrenmeyi artırmak için projeleri nasıl kullanabilirim?

CEVAP : Seçilen konular, ilgilerine ve çevre şartlarına göre bireysel veya grup halinde öğrencilere verilir. Hazırlık aşamasında öğrencilere rehberlik edilir. Öğrencilerin üniteye uygun çalışmalar yapmaları sağlanır. Belirli konu sonlarında sınıfla paylaşmaları istenir. Öğretmen üniteyle ilgili geniş kapsamlı proje hazırlar ve konu sonunda bunu öğrencilerle paylaşır.

Modül 1

Soru:Projeler, öğrencilerimin standartlarıyakalamasına ve 21. yüzyıl becerilerini geliştirmelerine nasıl yardımcı olabilir?
Cevap:Proje Tabanlı Öğrenme; bireysel ya da grup içinde sorumluluk alarak öğrencilerin bir konu üzerinde işbirliğine dayalı olarak ve kendi ilgi ve yetenekleri doğrultusunda araştırmaya, öğretmenin ise çalışmalarda öğrencilere rehber rolünde olduğu, araştırma sonunda ürünlerle veya sunumlarla sonuçlanan, yani öğrencilerin ileri düzeydeki bilişsel becerilerini ortaya çıkaran ve öğrencilerin kendilerini kendi öğrenmelerinden sorumlu tutan bir yaklaşımdır
Soru: Öğrenmeyi arttırmak için projeleri nasıl kullanabilirim?
Cevap: öğrencilere mümkün olduğunca çok soru sorarak, sorulara yönelik daha çok kaynak araştırması yapmalarını sağlayarak doğru ve kesin bilgiye ulaşmalarını sağlamak

Soru2:Öğrenmeyi artırmak için projeleri nasıl kullanabilirim?
Cevap:Ünitenin tamamını kapsayacak ancak parçadan bütüne giden araştırma kouları vermek yararlı olacaktır.

Soru: Projeler, öğrencilerimin standartları yakalamasına ve 21. yüzyıl becerilerini geliştirmelerine nasıl yardımcı olabilir?
Cevap: Projeler ile öğrenme öğrencilerimizi araştırmaya yönlendirdiği için öğrenme etkinlikleri açısından daha başarılı olacaktır. Ayrıca bu araştırmalar esnasında öğrenciler teknolojiye ihtiyaç duyacaklarından bilgisayar ve internet kullanımı açısından da öğrencilerimize yeni yetenekler kazandırcaktır. Bu da 21. yüzyılın teknolojisi olan bilgisayar kullanımını arttıracak ve hatta bilinçli internet kullanıcaları yetiştirmemize yardımcı olacaktır.
Soru: Öğrenmeyi arttırmak için projeleri nasıl kullanabilirim?
Cevap: Projeleri mümkün olduğunca çok sorudan oluşturursam ve projelerde mümkün olduğunca çok kaynak kullanımına açık olursa öğrenci fazla kaynak araştırması esnasında birçok yeni bilgiye de ulaşabilecektir.

Modül1 Soruları

Soru:Projeler, öğrencilerimin standartlarıyakalamasına ve 21. yüzyıl becerilerini geliştirmelerine nasıl yardımcı olabilir?
Cevap:proje tabanlı eğitim düşünen araştıran, bilgi kaynaklarına ulaşabilen, üreten bireyler yetiştirir.

11 Ağustos 2008 Tarihinde Başlayan İntel Öğretmen Programı Sınıfına Hoşgeldiniz.

Bu blog sitemiz bilgilerimizi ve düşüncelerimizi sınıfımızda bulunan diğer arkadaşlarımızla paylaşmak ve çalışmalarımızı özetlemek amaçlı kullanılacaktır. Ayrıca sizin yorum ve fikirleriniz bu site sayesinde diğer öğretmenler ve eğitimcilere de ulaşacaktır.